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एक बेहतर कोच बनना


कोचिंग न्यूजलेटर से,

विल रे द्वारा, सहायक पुरुष कोच
राइट स्टेट यूनिवर्सिटी, डेटन, ओहियो


विनिंग हुप्स सालाना छह बार प्रकाशित होता है। हम इस लेख को पुन: प्रस्तुत करने की अनुमति देने के लिए लेसिटर प्रकाशनों को धन्यवाद देना चाहते हैं।

"कोचिंग इज़ इंस्पायर्ड टीचिंग" एक ऐसी अभिव्यक्ति है जो इस पेशे में मेरे पूरे दिनों में मेरे दिल के करीब और प्रिय रही है। कोच के रूप में हम शिक्षक हैं। हमारे खिलाड़ी हमारे छात्र हैं, जिम हमारी कक्षा है।

यहां एक दर्जन विचार हैं जो मूल्यवान अनुस्मारक के रूप में काम करते हैं क्योंकि मैं कोचिंग के इस सबसे आवश्यक क्षेत्र में खुद को बेहतर बनाने का प्रयास करता हूं।

1. अगर यह टूटा नहीं है, तो इसे वैसे भी ठीक करें।
हमेशा चीजों को करने के बेहतर तरीकों की तलाश करें। अपनी अच्छी शिक्षण विधियों को और भी बेहतर बनाएं। सबसे अच्छे शिक्षक आम तौर पर सबसे अच्छे छात्र होते हैं और कभी भी सीखना बंद नहीं करते हैं। सर्वश्रेष्ठ शिक्षक अपने विषय क्षेत्र में "विशेषज्ञ" होते हैं। जब हम सुधार करना बंद कर देते हैं, तो हम मर जाते हैं।

2. अपने काम की योजना बनाएं, अपनी योजना पर काम करें।
संगठन अच्छे शिक्षण के केंद्र में है। जानें कि आप क्या सिखाने जा रहे हैं, आप इसे कैसे पढ़ाने जा रहे हैं, कब पढ़ाएंगे, किसे पढ़ा रहे हैं और क्यों पढ़ा रहे हैं।

3. किस फॉर्मूला।
यह समय परीक्षण किया गया है और आज भी सच है: "इसे सरल रखें, बेवकूफ!" शिक्षकों के रूप में हमारा काम है कि हम जो पढ़ाते हैं, उससे जितना संभव हो "अधिक से अधिक वसा ट्रिम करें"। केवल वही चीजें सिखाने के मामले में विशिष्ट रहें जो खिलाड़ी खेल में करेंगे। अपने आप से पूछें: क्या मैं जो सिखा रहा हूँ वह सफलता के लिए आवश्यक है? सादगी गुणवत्ता की ओर ले जाती है।

4. रेत पर नहीं, चट्टान पर निर्माण करें।
पहले बुनियादी कौशल सिखाएं और जो अधिक कठिन और चुनौतीपूर्ण हैं, उन्हें उत्तरोत्तर विकसित करें। घर बनाने की तरह, यह नींव ही है जो इसे आने वाले तूफानों का सामना करने की अनुमति देती है।

5. अपने छात्रों के लिए एक दृष्टि रखें।
आप अपने खिलाड़ियों के लिए व्यक्तिगत रूप से और अपनी टीम के लिए सामूहिक रूप से क्या देखते हैं? वे क्या बन सकते हैं इसकी एक तस्वीर पेंट करें। प्रभावी शिक्षण में बिक्री कौशल के मूल्य को कम मत समझो।

6. मनोवृत्ति और तकनीकें।
तकनीकों को पढ़ाने के साथ-साथ उन अमूर्त चीजों को भी सिखाएं जो उन शिक्षण तकनीकों को सबसे कठिन परिस्थितियों में सफल बनाती हैं। यह अमूर्त गुण हैं जो निष्पादन के उच्चतम स्तर की ओर ले जाते हैं

7. हम जो देखते हैं उसे सबसे अच्छी तरह याद रखते हैं।
छात्र श्रवण शिक्षार्थियों की तुलना में बेहतर दृश्य शिक्षार्थी हैं। इसे समझाते हुए सही तकनीक का प्रदर्शन करें।

8. बिंदु पर पहुंचें।
अपनी व्याख्याओं और प्रदर्शनों को संक्षिप्त रखें। विशिष्ट रहो। आपके छात्रों का ध्यान अवधि क्या है? बहुत अधिक जानकारी वाले खिलाड़ियों पर हावी न हों।

9. इसे एक बार कहें, दस बार करें।
छात्र करके सबसे अच्छा सीखते हैं। तो दोहराव, सीखने की जननी है।

10. बस इसे मत करो, इसे सही करो।
अपने खिलाड़ियों से गुणवत्तापूर्ण निष्पादन की मांग करें। केवल दोहराव ही काफी नहीं है, यह गुणवत्ता की पुनरावृत्ति है जो मायने रखती है। सही काम करने के लिए खिलाड़ियों और कोच दोनों की ओर से अनुशासन और मानसिक दृढ़ता की आवश्यकता होती है। कोचों को हमारे खिलाड़ियों के प्रदर्शन में उत्कृष्टता को पहचानना चाहिए। आदत अच्छी हो या बुरी, तोड़ना मुश्किल होता है।

11. भागो पर पढ़ाओ।
एक बार जब तकनीकों को समझाया और प्रदर्शित किया गया है, तो अपने खिलाड़ियों को सही करें और निर्देश दें कि वे इसे कर रहे हैं। एक खिलाड़ी को निर्देश देने के लिए समूह को रोकने से बचें, जब तक कि यह ऐसा कुछ न हो जिससे हर कोई लाभान्वित हो सके।

12. कामगारों पर नींबू का आरोप न लगाएं।
अगर चीजें सफल नहीं होती हैं, तो मूल्यांकन करें। आप अपने खिलाड़ियों के साथ बेहतर काम कैसे कर सकते हैं? किसी अन्य कोच से अपने अभ्यासों या खेलों का मूल्यांकन करने और आलोचना के लिए खुले रहने के लिए कहें। अपने खिलाड़ियों, विशेष रूप से अपने स्नातक वरिष्ठों को सुनें, क्योंकि यह आश्चर्यजनक है कि आप क्या सीख सकते हैं।

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