रूमी2020

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शिक्षाविद और छात्र एथलीट: एक एथलीट का परिप्रेक्ष्य
कुछ कॉलेज बास्केटबॉल अनुयायियों का मानना ​​​​है कि ये सीजन रोड ट्रिप किसी भी तरह से शैक्षिक और कम से कम उचित रूप से सुखद हैं। मेरे अनुभव में, वे इस तरह के कुछ भी नहीं हैं। बास्केटबॉल यात्राएं सभी व्यवसाय हैं। आपके पास दर्शनीय स्थलों की यात्रा के लिए या यहां तक ​​कि जिस शहर में आप जा रहे हैं, उसे महसूस करने के लिए शायद ही कभी समय हो। एक बार गंतव्य पर पहुंचने के बाद, आमतौर पर खेल से एक दिन पहले, यह अभ्यास के लिए जिम या अखाड़े के लिए सही होता है। (एक लंबी यात्रा के बाद अभ्यास करना निस्संदेह एक कॉलेज बास्केटबॉल खिलाड़ी होने के सबसे कठिन और असुविधाजनक हिस्सों में से एक है!) अभ्यास के बाद यह एक होटल रेस्तरां रात्रिभोज है जिसके बाद स्काउटिंग रिपोर्ट पर जाने और टेप देखने के लिए कोच सूट में एक टीम मीटिंग होती है। कल के प्रतिद्वंद्वी। अगले दिन की खेल तैयारी में अधिक स्काउटिंग रिपोर्ट अध्ययन, मध्याह्न के आसपास शूट, पूर्व खेल भोजन और झपकी शामिल है। इससे पहले कि आप यह जानते कि खेल आ गया है और चला गया है और आप सुबह की उड़ान (या बस की सवारी) पर हैं, घर पर आंखें नम हैं और शारीरिक रूप से थक गए हैं।भावनात्मक तनाव

जबकि एक लंबे, भीषण कॉलेज बास्केटबॉल सीज़न के भौतिक टोल को आसानी से समझा जा सकता है, युवा गेंदबाजों पर भावनात्मक तनाव को मापना कठिन है, लेकिन उतना ही प्रचलित है। कॉलेज एथलेटिक्स में एथलीटों पर इस दिन और उम्र में बहुत अधिक दबाव है। बहुत सारा पैसा और कोच की नौकरी अक्सर दांव पर और काफी हद तक खिलाड़ियों के हाथों में होती है। डिवीजन I कॉलेज बास्केटबॉल खिलाड़ियों की उनके कोचों द्वारा नियमित रूप से जांच की जाती है; उनके एथलेटिक निदेशक; छात्र निकाय; पूर्व छात्र; सामान्य प्रशंसक आबादी; और स्थानीय, क्षेत्रीय और राष्ट्रीय मीडिया। और दबाव यहीं खत्म नहीं होते हैं। नहीं, लंबे शॉट से नहीं। अधिकांश खिलाड़ियों की होमटाउन फैन फॉलोइंग भी बहुत बड़ी है। यह दल, जिसमें परिवार, हाई स्कूल के दोस्त, हाई स्कूल और एएयू के कोच और तथाकथित एडवाइजर्स शामिल हैं, खिलाड़ी के कानों में लगातार उनसे ऐसा करने, ऐसा करने, अधिक शूट करने, कम पास करने आदि के लिए कह रहे हैं। अच्छी तरह से एडवाइस@, वैसे, टीम के कोच जो चाहते हैं और उम्मीद करते हैं, उसके सामने उड़ जाता है। कुछ खिलाड़ी, जैसा कि मैं व्यक्तिगत अनुभव से प्रमाणित कर सकता हूं, यहां तक ​​​​कि पूरे शहर की उम्मीदों को अपनी पीठ पर लेकर चलते हैं। यह सब बेहद तनावपूर्ण हो सकता है और, वैसे, एथलीट के लिए कोई जीत की स्थिति नहीं है, क्योंकि कई नगरवासी वास्तव में खिलाड़ी से कॉलेजिएट स्तर पर अपनी हाई स्कूल की सफलता की नकल करने की उम्मीद करते हैं। जैसा कि हम सभी जानते हैं, ऐसा कम ही होता है।

कॉलेज बास्केटबॉल प्रसारक और विश्लेषक, बिली पैकर, लंबे समय से किसी प्राधिकरण से कम नहीं, इस बात से सहमत होंगे कि डिवीजन I स्तर पर तनाव क्रूर हो सकता है। पैकर, कभी भी शब्दों को कम करने या खिलाड़ियों (या उस मामले के लिए कोचों) पर आसान होने के लिए, इस वर्ष के एनसीएए टूर्नामेंट के दौरान इस विषय पर खुलकर बात की। उन्होंने दर्शकों को इस बात पर जोर देने के लिए एक बिंदु बनाया कि ये युवा लोग विशेष रूप से टूर्नामेंट के समय में जबरदस्त भावनात्मक तनाव का सामना कर रहे थे। और याद रखें, हम यहां कॉर्पोरेट अधिकारियों या यहां तक ​​कि अनुभवी पेशेवर एथलीटों के बारे में बात नहीं कर रहे हैं। हम बात कर रहे हैं 18 से 22 साल के युवकों की।

मामले को बदतर बनाने के लिए, प्रत्येक युवा खिलाड़ी की अपनी अनूठी तनाव सीमा होती है। कुछ स्ट्रेस हार्डी होते हैं और अपने रास्ते में आने वाली हर चीज को समभाव के साथ हैंडल करते हैं; अन्य लोग भावनात्मक रूप से नाजुक होते हैं, जो हर छोटे-बड़े उतार-चढ़ाव को उनके दृष्टिकोण (और प्रदर्शन) को प्रभावित करते हैं; अधिकांश कहीं बीच में हैं; सभी का पता लगाना कठिन है, क्योंकि कॉलेज की उम्र के युवा सबसे अधिक संचारी समूह नहीं होते हैं। यह, निश्चित रूप से, यह पहचानना बेहद मुश्किल हो जाता है कि कोई एथलीट भावनात्मक किनारे पर है या नहीं। जैसे, कोच और अन्य सहायक व्यक्तिगत (सहायक कोच, प्रशिक्षक, ताकत कोच, आदि) अक्सर एक खिलाड़ी की भावनात्मक स्थिति से संबंधित अंधेरे में होते हैं। इसके विपरीत, शारीरिक थकान का पता लगाना काफी आसान है। यह शॉर्ट जंप शॉट्स के रूप में दिखाई देता है, रक्षा पर वापस नहीं आ रहा है, और प्रतियोगिताओं में देर से फ्री थ्रो गायब है।

जैसा कि आप उम्मीद कर सकते हैं, भावनात्मक उथल-पुथल जो कि अधिकांश डिवीजन I कॉलेज बास्केटबॉल खिलाड़ी एक विशिष्ट मौसम के दौरान सहते हैं, लोगों की पढ़ाई में शीर्ष पर रहना बेहद मुश्किल है। भावनात्मक संतुलन एक जटिल विषय वस्तु (यानी, विश्वविद्यालय स्तर के स्कूल के काम) पर ध्यान केंद्रित करने की मनुष्य की क्षमता का एक प्रमुख कारक है। उतार-चढ़ाव (जीतना और अच्छा प्रदर्शन करना) और चढ़ाव (हार और खराब प्रदर्शन) के साथ बाहर से लगातार दबाव भावनात्मक स्थिरता के रास्ते में बहुत अधिक अनुमति नहीं देता है। जैसे, बास्केटबॉल खिलाड़ियों से कम से कम नवंबर की शुरुआत से मार्च के मध्य तक असमान शैक्षणिक प्रदर्शन की उम्मीद की जा सकती है-दुर्भाग्य से इसमें कॉलेज स्कूल वर्ष का एक अच्छा हिस्सा शामिल है।

शैक्षणिक प्रतियोगिता

अपने कॉलेज के एथलेटिक करियर के दौरान मुझे दुनिया के कुछ सर्वश्रेष्ठ शौकिया बास्केटबॉल खिलाड़ियों के खिलाफ प्रतिस्पर्धा करने का अवसर मिला। बस कुछ नामों में शीर्ष 50 एनबीए के महान खिलाड़ी चार्ल्स बार्कले और जेम्स वर्थ शामिल हैं; वर्ष के तीन बार के राष्ट्रीय खिलाड़ी, राल्फ सैम्पसन; और ओह हाँ, वह माइकल जॉर्डन फेलो। अनुभव फायदेमंद था, अक्सर निराशाजनक (विशेषकर जॉर्डन की रखवाली करते समय), और हमेशा रोमांचक।

ऊपर बताए गए नामों पर विचार करते हुए किसने सोचा होगा कि कैंपस में कहीं और मेरे लिए समान रूप से कठिन प्रतियोगिता होगी। तुम कहाँ पूछते हो? कक्षा में। कॉलेज बास्केटबॉल का अनुसरण करने वाले अधिकांश लोग ड्यूक, वर्जीनिया, स्टैनफोर्ड जैसे स्कूलों में भूल जाते हैं, और कई अन्य छात्र निकाय में अकादमिक प्राप्तकर्ताओं के क्रीम डे ला क्रीम शामिल हैं। ये युवक और युवतियां बेहद प्रतिभाशाली हैं और उच्च स्तर की शिक्षाविदों की कठोरता के लिए स्पष्ट रूप से तैयार हैं। वे अपने स्कूल के काम को उतनी ही गंभीरता से लेते हैं जितना कि एथलीट उनके खेल को लेते हैं। जैसे, बास्केटबॉल खिलाड़ी, यहां तक ​​कि वे जो औसत हाई स्कूल अकादमिक रिकॉर्ड के साथ कॉलेज में आते हैं, इन समर्पित ज्ञानी बच्चों के बराबर नहीं हैं। कुछ परिप्रेक्ष्य जोड़ने के लिए, इसे इस तरह से सोचें। जॉर्जटाउन (या ड्यूक, या कैल।, या जॉर्जिया टेक, आदि) में स्वीकार किए गए एक शीर्ष छात्र को लें, जो अपनी सफल हाई स्कूल बास्केटबॉल टीम में छठा व्यक्ति भी हुआ और उसे पिक-अप बास्केटबॉल में मिला दिया। एक शीर्ष नए बास्केटबॉल भर्ती के खिलाफ खेल। चाहे वह कितनी भी कठिन कोशिश करे या कक्षाओं और अध्ययन सत्रों के बीच बास्केटबॉल कोर्ट पर अभ्यास करने में कितने घंटे बिताए, रैंक और फाइल छात्र बेशकीमती भर्ती के खिलाफ एक मौका नहीं खड़ा करेगा। कक्षा में भी ऐसा ही है। एक हाई स्कूल वैलेडिक्टोरियन के साथ अनुकूल प्रतिस्पर्धा करने के लिए सड़क के छात्र के बीच की अपेक्षा करना, एक शब्द में, हास्यास्पद है।

इन श्रेष्ठ छात्रों के साथ अकादमिक रूप से सिर झुकाना माइकल जॉर्डन को फास्ट ब्रेक पर बचाव करने की कोशिश करने से अलग नहीं है। यह डराने वाला है और छोटे क्रम में किसी को पीछे छोड़ सकता है। ड्यूक में मेरे पहले सेमेस्टर के नए साल के दौरान ठीक ऐसा ही मेरे साथ हुआ था। इससे पहले कि मेरे पास सांस लेने का समय होता, मैं अपनी अधिकांश कक्षाओं में आठ गेंदों के पीछे था और आगे रहने के लिए संघर्ष कर रहा था (यानी, बास्केटबॉल सीज़न के लिए अकादमिक रूप से योग्य रहना)। यह निश्चित रूप से प्रोफेसरों की गलती नहीं थी। न ही मैं अपना सर्वश्रेष्ठ प्रयास कर रहा था। बात सिर्फ इतनी थी कि मेरे सहपाठियों का बड़ा हिस्सा उस समय अकादमिक रूप से मुझसे इतना आगे था कि मैं टिक नहीं पाया। इस मिश्रण में फेंक दें कि मैं एसीसी बास्केटबॉल के अपने पहले वर्ष में भी समायोजित कर रहा था और कम से कम कहने के लिए कॉलेज के लिए यह सुखद शुरुआत नहीं थी। महान ट्यूटर्स के साथ केवल अतिरिक्त (कड़ी मेहनत) काम, एक बेहद मददगार और समझदार अकादमिक सलाहकार, और कुछ पुराने फैशन के सौभाग्य ने मुझे अपने कॉलेज के अनुभव को पिछले सेमेस्टर में जारी रखने की अनुमति दी।

इसलिए यह अब आपके पास है। प्रमुख कारणों के रूप में मैं इसे देखता हूं कि क्यों छात्रवृत्ति कॉलेज के एथलीटों के पास कक्षा में उनके खिलाफ खड़ी है। उम्मीद है कि इस लेख को पढ़ने के बाद आपको बेहतर ढंग से समझ में आ जाएगा कि छात्र एथलीट, बास्केटबॉल खिलाड़ी, विशेष रूप से, विश्वविद्यालय स्तर पर अकादमिक रूप से क्या विरोध कर रहे हैं। जैसे-जैसे उनकी चुनौतियों और संघर्षों के लिए अधिक आंखें खुली होंगी, न केवल खेल के मैदान या कोर्ट की तर्ज पर बल्कि व्याख्यान कक्षों, विज्ञान प्रयोगशालाओं और कक्षाओं में भी उन्हें सफल होने में मदद करने के लिए अधिक विचार और रणनीतियाँ सामने आएंगी।

थॉमस एम्मा पावर परफॉर्मेंस, इंक. के अध्यक्ष हैं, जो एक कंपनी है जो एथलीटों को ताकत, कंडीशनिंग और सुधार तकनीकों में प्रशिक्षित करती है। वह आठ पुस्तकों के लेखक हैं। उनकी पुस्तकें यहाँ उपलब्ध हैं

www.powerperformance.net

तथा

www.basketballpeakperformance.net

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बास्केटबॉल प्रशिक्षण वीडियो माइक बिब्बी और गिल्बर्ट एरेनास द्वारा समर्थित हैं।

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